Pembinaan Pendidikan Multikulturalisme Berbasis Al-Qur’an Dan Hadist Di MTS Muhammadiyah Alamnada

Abstract

Tulisan ini akan mengeksplorasi pembinaan pendidikan multikulturalisme berbasis Al-Qur'an dan hadis di Mts Muhammadiyah Alamanda. Pendidikan multikulturalisme merupakan pendidikan yang menekankan pada aspek saling menghormati dan menghargai setiap keberagaman yang ada. Memang benar, pendidikan multikulturalisme juga didasarkan pada keadilan sosial dan persamaan hak dalam pendidikan. Dalam doktrin Islam, tidak boleh ada pembedaan suku, ras, dan sebagainya. Pada prinsipnya manusia itu sama satu sama lain, yang perlu digarisbawahi adalah ketaqwaannya kepada Allah SWT. Tulisan ini bertujuan untuk menjelaskan multikulturalisme dalam Al-Quran dan hadis di Mts Muhammadiyah Alamada, kemudian mendeskripsikan multikulturalisme dalam Hadis di Mts Muhammadiyah Alamanda. Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan melalui pendekatana modal sosial, sebab hal ini lebih mudah di temukan  dalam diri peserta didik yang majemuk. Yang terdiri dari berbagai macam suku, adat, tradisi dan bahasa yang dimilikin setiap peserta didik, pada gilirannya membentuk sesuatu kekerabatan dan saling menghormati satu sama lain sebagai anak bangsa yang mencintai keragaman dalam satu bingkai Bineka Tunggal Ika. Pendekatan modal sosial memungkinkan adanya ikatan timbal balik dari dan kepada peserta didik. Dengan demikian, Islam menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan dan persamaan hak. Pada gilirannya, hal ini akan menyebabkan setiap individu harus bersikap inklusif dalam kehidupan bermasyarakat.