MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI MELALUI METODE BERCERITA PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 1 RESTU BUANA TAHUN 2022

Abstract

Penelitian ini dilakukan karena rendahnya hasil belajar siswa kelas III SD pada Mata Pelajaran PAH dan Budi Pekerti. Berdasarkan hasil kegiatan siklus 1, dari 18 siswa, hanya 10 siswa yang tuntas pada mata pelajaran PAH Dan Budi Pkerti. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana penerapan metode bercerita pada lpembelajaran PAH Dan Budi Pekerti untuk meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas III SD. Metode yang peneliti gunakan pada penelitian tindakan kelas ini adalah model kurt lewin yang didalamnya terdapat 4 (empat) tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas III SD yang terdiri dari 18 siswa. Pengambilan data dilakukan peneliti melalui observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Penerapan meode bercerita dapat meningkatkan aktivitas guru dan siswa. Pada hasil observasi aktivitas guru pada siklus I yaitu 72,52, dan meningkat menjadi 80,83 pada siklus II. Sedangkan hasil observasi aktivitas siswa pada siklus I yaitu 68,8, dan meningkat menjadi 72,55 pada siklus II. 2) Peningkatan hasil belajar siswa dapat dilihat dari nilai rata-rata siswa mata pelajaran PAH Dan Budi Pekerti pada siklus 1 yaitu 68,8 dengan porsentase 55.5 %, dan meningkat menjadi 83%, dengan prosentase 83% pada siklus II.