Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Ali Bin Abi Thalib Dan Relevansinya Terhadap Tujuan Pendidikan Islam
Abstract
This research is a literature study using a historical approach. The historical approach used in this study focuses on biographies related to the life records of Ali bin Abi Talib to find out the background of the character's life and his socio-political environment. The data collection procedure used is documentation. While the data analysis technique uses content analysis techniques. The results of this study indicate that the moral education values of Ali bin Abi Talib contained in the biography of Ali bin Abi Talib by Ali Muhammad Ash-Shallabi namely Ali bin Abi Talib has broad knowledge and deep understanding of his religion, Ali bin Abi Talib was an ascetic person , humble, generous, ashamed of Allah, and fair and not favoritism. The conclusion of this study is that the moral education values of Ali bin Abi Talib in the biography of Ali bin Abi Talib by Muhammad Ash-Shallabi are relevant to the goals of Islamic education. The moral education values of Ali bin Abi Talib in the biography of Ali bin Abi Talib by Muhammad Ash-Shallabi have six noble morals that are in accordance with the goals of Islamic education.
Downloads
References
Abdurrahman, Muhammad. Akhlak Menjadi Seorang Muslim Berakhlak Mulia. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. 2016.
Ainum, Afidah Nur. Mengenal Akidah dan Akhlak Islam. Lampung: CV IQRO. 2018.
Akutansi, Tim Jurnal Riset. “Jurnal Riset Akutansi.” Jurnal Riset Akutansi Program Studi Akutansi Fakultas Ekonomi Universitas Komputer Indonesia 8, no.2, 2016.
Al- Mas’udi, Hafidzh Hasan. Akhlaq Mulia. Surabaya: Al- Miftah. 2012.
Alawiyah, Tuti. “Konsep Pendidikan Akhlak Menurut Sa’id Hawwa.” Jurnal Pendidikan Islam 6, no. 1, 2018.
Al-Mazyad, Ahmad dan Adil Asy-Syadi. Ali bin Abi Thalib. Jakarta: Pustaka Ibnu Umar. 2020.
Anwar, Chairul. Multikulturalisme, Globalisasi, dan Tantangan Pendidikan Abad Ke 21. Yogyakarta: DIVA Press. 2019.
Ash-Shallabi, Ali Muhammad. Biografi Ali Bin Abi Thalib. Jakarta: Pustaka Al-Kautsar. 2012.
As-Suyuthi, Imam. Tarkikh Khulafa’ Sejarah Para Khalifah. Jakarta: Qisthi Press. 2019.
Azra, Azyumardi. Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi di Tengah Tantangan Milenium III. cet.2. Jakarta: Kencana. 2014.
Bafadhol, Ibrahim. “Pendidikan Akhlak Dalam Perspektif Islam.” Jurnal Edukasi Islam 6, no.12, 2017.
Daradjat, Zakiah. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara. 2016.
Ghozali, Muhammad . “Menuntut Ilmu Sarana Pengembangan Diri dalam Perspektif Islam.” Jurnal Pendidikan Islam 2, no. 1, 2021.
Hidayat, Rahmat. Ilmu Pendidikan Islam. Medan: Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia (LPPI). 2016.
Hidayati, Tri Wahyu. “Perwujudan Sikap Zuhud dalam Kehidupan.” Jurnal of Islamic Studies and Humanities, 1 no.2, 2016.
Jannah, Abu. Ali bin Abi Thalib. Jakarta: Pustaka al-Inabah. 2018.
Kandiri. “Pendidikan Islam Ideal.” Jurnal Pendidikan Islam 4, no.4, 2020.
Mariani. “Pemikiran Pendidikan Islam Menurut Muhammad Athiyah Al-Abrasyi.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam 12, no. 1, 2022.
Maryono. “Tujuan Pendidikan Islam Perspektif Shaikh Al-Albaniy.” Jurnal Agama dan Bahasa 12, no. 1, 2022.
Murad, Mustafa. Kisah Hidup Ali Ibn Abu Thalib. Jakarta: Zaman. 2009.
Nabila. “Tujuan Pendidikan Islam.” Jurnal Pendidikan Indonesia 2, no.5, 2021.
Nofiaturrahmah , Fifi. ”Penanaman Karakter Dermawan Melalui Sedekah.” Jurnal Zakat dan Wakaf 4 no. 2, 2017.
Siddik, Hasbi. “Konsep Dasar Pendidikan Islam (Perspektif Al-Quran, Al-Hadis, Filosofis, Yuridis Formal, Psikologis, dan Sosiologis).” Jurnal Kependidikan 14, no. 1, 2022.
Siyoto, Sandu dan Ali Sodik. Dasar Metedologi Penelitian. Yogyakarta: Literasi Media. 2015.
Soedarsono. Etika Islam Tentang Kenakalan Remaja. Jakarta: Rineka Cipta. 2016.
Solihah, Ira. “Nilai-nilai Pendidikan Akhlak Terkait Keutamaan Rasa Malu dalam Kitab Adab Riyadhush Shalihin.” Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam 1, no. 1, 2021.
Suardi, Ismail dan Mat Busri. Kepemimpinan Transformatif Pendidikan Islam. Yogyakarta: CV Budi Utama. 2016.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. 2014.
Wicaksono, Herman. “Tujuan Pendidikan Islam Berbasis Mabadi Khaira Ummah.” Jurnal Pendidikan Islam 5, no.1, 2020.
Zainal, Veithzal Rivai. Manajemen Akhlak Menuju Akhlaqul Karimah. Jakarta: Salemba Diniyah. 2018.
Zakiyah, Qiqi Yuliati dan Rusdiana. Pendidikan Nilai Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Bandung: CV Pustaka Setia. 2014.
Zulkifli dan Jamaluddin. Akhlak Tasawuf Jalan Lurus Mensucikan Diri. Yogyakarta: Kalimedia. 2018.
.png)
